1. ¡corran!
2. ¡no bebas!
3. ¡no hables!
4. ¡nade!
5. ¡no escriban!
6. ¡salte!
7. ¡vive!
8. ¡no cocine!
9. ¡laven!
10. ¡mira!
11. ¡escuchen!
12. ¡camine!
13. ¡no abras!
14. ¡coma!
15. ¡limpien!
Hace dos dias que estoy enfermo
Anybody know which one goes in each
Is it a reading? If it is, publish it to help you
figure of speech in this line the house with drew into slience
IR + A For places (where are we going?):
They are going to school in order to study. = ELLOS VAN A LA ESCUELA PARA ESTUDIAR.
We are going to the kitchen in order to clean the stove.
.
I am going to the dining room in order to eat.
.
You are going to the school in order to talk to friends.
.
IR + A For actions (what are we going to do?):
I am going to read in the bedroom. = (YO) VOY A LEER EN EL DORMITORIO.
She is going to clean the stove in the kitchen.
.
We are going to sleep in the bedroom.
.
They are going to sleep in the living room.
.
TENER + QUE For what we have to do:
You have to practice! = ¡TÚ TIENES QUE PRACTICAR!
We have to study!
.
I don't know the answer but I like to help so can you give me more info to help you please?
cuál es son las partes de esa invitación la escuela de baile can can invitar gran kermés para reunir fondos a fin de remodelar nuestro salón de baile los esperamos el próximo sábado 26 de marzo en el salón de eventos del parque ms huapi le empezamos a las 4 de la tarde habrá coreografías grandes empresas no faltes
Answer:
cierto cierto cierto cierto
help please I don’t understand this !
Help pleaseeeeeeeeeeee
Answer:
A:
1) Yo como en un restaurante
2) Mis amigos y yo vemos una pelicula
3) Tu siempre duermes siete horas
4) Los zapatos cuestan mucho dinero
5) Mi madre almuerza en casa
B (of what I can see):
1) Yo no puedo comer carne
2) Christina y Carlos no pueden comer chocolate
3) Fernando no puede comer pescado
Explanation:
Trust me, I've been doing Spanish since PreSchool and I hope this helps!
PLS HELP !!
create one Spanish sentence for each of the following stem changing verbs. use a different subject pronoun ( I, you, he, she, etc) for each sentence. be descriptive with your sentences to relay meaning
1. comenzar
2. contar
3. dormir
4. poder
5. querer
Answer:
1. El va a comenzar a leer.
2. Ella quiere contar una historia.
3. Ya me quiero ir a dormir.
4. Yo no creo poder ir a tu cumpleaños
5. Mi mamá me dijo que el querer a una persona es bueno.
Explanation:
on edg 2020
what is the conjugation ending ofar verb
Answer:
agregale cion
Explanation:
agregarle cion
La realidad deseada puede ser basada en un país que existe o todo tiene que ser inventado? Ayudaaa :c
Answer:
Todo estaria armado tal cual tu lo decidas entonces lo tienes que inventar
Mi hermano no_____ perezoso.
Fill the blank.
A. ser
B. soy
C. eres
D. es
La cena favorita de mi papá ______arroz con pollo y verduras.
Fill the blank.
A. soy
B. somos
C. es
D. son
16. How would you tell someone who is older than you TO DO the
following: Hacer ejercicio *
O ¡Haga ejercicio!
O ¡Hagua ejercicio!
O ¡Haz ejercicio!
Answer:
¡Haga ejercicio!
Explanation:
¡Haga ejercicio!
please help
Answer each question.
1. ¿Qué talla usas para una camisa o blusa?
2. ¿Qué talla usas para un pantalón?
3. ¿Qué número calzas?
Answer:
can you put it in english please
A water skiing coach tells her team about an unusual day on the lake. Complete each sentence with the correct preterite or imperfect form of the verb in parentheses.
Un día mis amigos y yo estábamos en la lancha cuando de repente ____________________ (bajar) la temperatura.
Nosotros ______ la pizza para el almuerzo, ¿no?
Fill the blank.
O dividamos
O dividemos
O dividimos
O dividir
¿Qué sabes sobre la vida de Ana Frank y la época que le tocó vivir? Indaga al respecto y coméntalo con tus compañeros y compañeras
Answer:
el dictador franco o quien??
quien es ana franck??
gracias
Help pleaseeeeeeeeeeee
Answer:
1. puedo
2. pueden
3. puede
4. puedes
5. podemos
Complete the sentence by writing the subjective form of the verb in parentheses.
Esperamos que no _____ (llover) mañana.
Answer:llueva
Explanation:
Make a checklist of features that you’d look for when buying a cell phone. Use the vocabulary that you’ve learned so far. After you complete your checklist, write two sentences in Spanish explaining some of the features you value most and why.
Complete the sentence by writing the subjective form of the verb in parentheses.
Yo quiero que tú _____ (salir) ahora.
1. Tú voy a la casa de mi abuela
2. Mi maestra vamos a la universidad
3. Yo van a mi dormitorio
4. Tu y yo vas a la iglesia
5. Los hombres va a la biblioteca
6. Olivia voy al supermercado
7. Yo va a la zapatería
Answer:
Explanation:
1. Tú _vas_ a la casa de mi abuela
2. Mi maestra _va_ a la universidad
3. Yo _voy_ a mi dormitorio
4. Tu y yo _vamos_ a la iglesia
5. Los hombres _van_ a la biblioteca
6. Olivia _va_ al supermercado
7. Yo _voy_ a la zapatería
Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence.
Mariana y yo vamos a
a New York.
doblar
cruzar
manejar
seguir
Answer:
mariana y yo vamos a manejar a new york
Explanation:
Answer:
C.
Explanation:
Asubrayar los verbos en el siguiente texto. Luego completen el cuadro.
Viajaré a Huanchaco y navegaré en los caballitos
de totora. Dicen que estes embarcaciones eren
fabricadas desde épocas preincaicas. Hoy en dia,
además de ser un excelente medio de transporte,
sen muy útiles para los pescadores.Cuales son los verbos de este texto?
*Viajaré* Huanchaco y *navegaré* en los caballitos
de totora. Dicen que estes embarcaciones eren
fabricadas desde épocas preincaicas. Hoy en dia,
además de ser un excelente medio de transporte,
sen muy útiles para los pescadores
Hagan ahora: organiza la información en el subjuntivo. ¿Qué quieren ellos?
1. mis padres / quieren / que / yo / sacar la basura
___________________________________________________________
2. mi madrastra / prefiere / que / tú / barras el dormitorio
___________________________________________________________
3. los padres de Lucía / quiere / que / ella / recoger (g-j) la ropa del baño
___________________________________________________________
4. Pepe / necesita / que / Uds. / escribir en su cuarto
___________________________________________________________
5. los abuelos/ insisten en que / nosotros / ir a la iglesia juntos
___________________________________________________________
PLEASE HELP NEED DONE SOON!!!!
Answer:
muy buenamalosmuy buenamuy malasExplanation:
Answer:
i had to edit this cause it was wrong but i dont know the answer so im sorry
Ella ______
a tocar la guitarra y ahora está en un grupo de música.
A. aprendió
B. aprendi
C. aprendio
D. aprendí
what is the meaning of padre
Answer:
Father
Explanation:
in Spanish
Yo _________________________ en la piscina. (nadar)
A. nada
b. estoy nadando
c. está nadando
d. nado
The subject pronoun that can be described as casual or informal is tú usted ustedes ellos
Answer:
Tú
Explanation:
Tú is the only one of those four that is informal.
Tú is informal "you", usted(es) is "formal you (all)".
Ellos is "they".
IN SPANISH- Give 10 Familiar commands using 5 positive and 5 negative commands in spanish to a friend who wants to become a technology engineer.
Answer:
Haz la cama. (Make the bed.)
Vete. (Go away.)
Ponlo en mi habitación. (Put it in my room.)
Sal de aquí. (Get out of here.)
Habla conmigo.
(Talk with me.)
Lee el libro.
(Read the book.)
Cubre la olla.
(Cover the pot.)
Ten cuidado.
(Be careful.)
Ven a mi casa.
(Come to my house.)
Explanation: