Answer:
Explanation:
D. la inundación.
You are a student from the United States studying in Spain, and your Spanish friends want to know about your family‘s house. Write at least five sentences describing your house. You may wish to include some of the following details: los cuartos que tiene; una descripción de uno o dos cuartos; qué hay en los cuartos, por ejemplo, muebles y/o electrodomésticos.
____ que todos comprenden la importancia de los
trabajadores indocumentados para la economía del país.
fill the blank.
Answer:
Me parece
Explanation:
Me parece que todos comprenden la importancia de los trabajadores indocumentados para la economía del país.
Answer:
Parece.
Explanation:
Parece que todos comprenden la importancia de los trabajadores indocumentados para la economía del país.
La siguiente adivinanza. ¿Qué recurso utiliza?
“Soy gato, pero no maúllo, y aunque me esconda en un carro, soy capaz de levantarlo”.
a.
Juego de palabras.
b. Uso de homónimos (palabras que se escriben igual, pero significan algo distinto).
c. Comparación.
d. Descripción.
Answer:
yo creo que seria juego de palabras
Explanation:
Please help due today
Answer:
cantamos
va
enferma
Explanation:
espero haber ayudado!
answer the question in complete sentence
Answer:
hello is there a diagram because it asks the following questions:
48. What chores does joseph have that Robert doesn't
49.What chores does robert have that joseph doesn't
Explanation:
A) How would you rephrase the following sentence using a direct object pronoun?
Yo veo a los voluntarios.
B) How would you rephrase the following sentence using an indirect object pronoun?
Ella da tutoría a la niña.
C) Consider the sentence below. Create a sentence using a comparison that indicates the relationship of the items to each other.
El semáforo es pequeño. El carro es mediano. El puente es grande.
Answer:
A) Yo los veo
B) Ella se la da
C) El semáforo es pequeño y no se alcanza a ver por parte de los peatones
El carro es mediano por lo que una familia de cuatro personas se acomoda fácilmente en él.
El puente es grande tiene una longitud de tres kilómetros
Explanation:
Su principal función es mostrar un juicio o valoración sobre el tema que expuso dentro del ensayo y se permite dar algunas sugerencias de solución. *
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Título
Please help due today
Answer:1. Hablamos
2. Esta
3. Sandra es mas alta que Julio
Explanation:
answer the following questions
Answer:
I'll show you the answers in the explanation
Explanation:
21. Yo bailo cuando voy a una fiesta
22. Yo hago las fiestas para amigos en mi casa
23. Yo invito a veinte personas para mi fiesta de cumpleaños
24.Yo traigo globos cuando voy a una fiesta
25.Nosotros servimos pastel en las fiestas de cumpleaños
26.Nosotros limpiamos despues de las fiestas
27.Yo pongo las decoracionas en las fiestas en mi casa
Hope it's useful
P.S if you need help with another question just ask me
JUAN A ver, te voy a decir dónde te vas a sentar. Manuel, ¿ves esa silla? Es para (1)_____ Y esa otra silla es para tu novia, que todavía no está aquí.
MANUEL Muy blen, yo la reservo para (2)_____
HUGO ¿Y esta silla es para (3)_____ (me)?
JUAN No, Hugo. No es para (4)______ Es para Carmina, que viene con Julio.
HUGO No, Carmina y Jullo no pueden venir. Hablé con (5)______ y me avisaron.
JUAN Pues ellos se lo pierden (it's their loss). ¡Más comida para (6)_______ (us)!
CAMARERO Aquí tienen el menú. Les doy un minuto y enseguida estoy con (7)______
make a sentence with thin and tin
Answer:
The tin can is too thin for the tin plate to fit within.
Explanation:
Uhm
Does anyone have a answer key to the semester 1 midterm exam for Spanish 1
Answer:
Nope but are there certain questions you need help with?
Explanation:
If so please send them.
la fábrica
la zona comercial
la zona industrial
la zona residencial
el campo
el barrio viejo
help :)
Actividad 3: ¿Pedir o preguntar?
Completa lo que dicen algunas personas en un colegio con la forma apropiada de pedir o preguntar.
Answer:
Pediste
Pregunta
Preguntas
Preguntamos
Pedir
Pedimos
Pide
Explanation:
Why do we have to take care of public properties?
Explanation:
yeah ay ay ay ay ay ay Aya ya Aya ysssjjdhdj
a) Pregunta a tus papás, abuelos u otros adultos si conocen las funciones de las siguientes
instituciones y organismos. Anota las ideas más importantes.
La policía.
. Las procuradurías, por ejemplo, la de defensa del trabajador y la de protección al ambiente.
- Los jueces y tribunales.
• Las comisiones de derechos humanos.
b) Por último, pregúntales que otras instituciones conocen que trabajen por la justicia y la legalidad.
Anota al menos una.
Answer:
a) La policía: proteger a los ciudadanos, brindar seguridad, mantener el orden haciendo cumplir leyes.
Las procuradurías, por ejemplo, la de defensa del trabajador y la de protección al ambiente: proteger y amparar a los trabajadores frente a denuncias laborales; proteger el ambiente teniendo en cuenta las políticas a favor del ambiente y prohibiciones que tengan relación con el daño del ambiente.
Los jueces y tribunales: son quienes deciden si alguien es culpable o no de un delito, deciden quién tiene razón frente a una situación específica, entre otras cosas, administran la justicia.
Las comisiones de derechos humanos: promueven los derechos humanos y buscan que sean cumplidos y protegidos.
b) Convención Americana sobre Derechos Humanos (CADH) o Pacto de San José de Costa Rica.
Explanation:
En este ejercicio, debes responder con ideas generales qué función tiene cada uno de los organismos e instituciones presentadas. En este caso, todas las instituciones y organismos tiene relación con la justicia y el cumplimiento de las leyes y los derechos humanos. Las instituciones cumplen funciones específicas en la sociedad (por ejemplo, la policía) y las organizaciones son estructuras sociales, están formadas por personas (por ejemplo, la OEA -Organización de los Estados Americanos- que tiene como órgano principal a la CADH, nombrada en el ejercicio B de la actividad).
Someone please help me
Answer:
1. que esta comencomenzando 2. esta ayudando 3. va a camcaminar 4. estan descudescubrió 5. i dont know
Explanation:
i hope this helped im sorry if it didnt since the spanish in school isnt the proper spanish its more like spain.
hola cómo puedo hacer que las preguntas me aparezca en español esque me aparecen todas las preguntas en ingles porfa alguien que me ayude
Answer:
Realmente no lo se
Explanation:
Si está hablando de Brainly, no puedes hacer nada para cambiarlo. Dado que estas preguntas son del mundo, y la mayoría de las personas que hablan inglés las usan, incluyéndome a mí.
Please help due today
Son las diez.
Los muchachos estan cansados porque acaban de correr.
Describe people’s opinions using different verbs. Write at least 5 sentences
Answer:
1- A mí me encantan los deportes
2- A ti te queda el traje
3- A Emilio le interesan las sandalias
4- A Carolina le interesa el arte
5- A nosotros nos encantan las botas
6- A mis padres les encanta viajar
Hope it helps you ✨
Identify the tense/form of the verb in quotation marks: Ellos "fueron" a la biblioteca para estudiar.
A. infinitive
B. present
c. Preterite
d. future
Answer:
C. Pretérito.
Explanation:
Pretérito
Fill in the blanks with a negative word. Then change the sentence to positive.
Diego no va a la biblioteca _____ (never).
positiva:
(No one) _____ estudia conmigo.
positiva:
Este fin de semana, yo no quiero hacer _____ (nothing).
positiva:
Yo no como ni (neither) el pastel _____ (nor) las galletas.
positiva:
Yo no voy a la playa y Rigoberto no va _____ (either).
positiva:
Answer:
nunca,nadie,nada,ni,tampoco
Explanation:
Please help due today
Answer:
First one is number 4 "te"
Second one is number 3 "deprimida"
Answer:
A ti te gusta pasar un rato con tus amigos, ¿no?
La señora Wargin está deprimida porque acaba de leer una novela muy triste.
Explanation:
B. Subraye con una línea los complementos directos, con dos los
complementos indirectos y con tres los complementos circunstanciales.
1. Puse las joyas en la maleta.
2. Abelardo jugó el dinero.
3. Ismael le explica los verbos a Pepe.
4. Los terremotos destruyeron la ciudad de Antigua.
5. Los alumnos devolvieron los libros a la maestra.
6. El delincuente pagará su deuda a la sociedad.
7. Ella dijo que iría con Miguel a la reunión.
8. Los héroes ofrendaron su vida a la patria.
9. Mandaron saludos a sus antiguos profesores.
10. Los Rodríguez no van conmigo en el coche, van con Orlando y José.
Answer:eueueu
iDisks
Explanation:isso
.
Conducir es para y en los estados unidos
Answer:
esa oración esta mal formulada no la pude entender ._.
Please help due today
Answer:
The first one is "de la tarde"
The second one is "ve"
The last one is "corro"
Answer:
1- de la tarde.
2- Va.
3- corro.
Explanation:
QUESTION 5
Argentina has the smallest Jewish population in Latin America, which is why prejudice is so prevalent.
O True
False
Answer:
Falso
Explanation:
Falso.
Complete with the preterite or imperfect form of hacer as appropriate. Cuando mi padre era niño, siempre ____________________ sus tareas por la tarde.
translate the following ten sentences into Spanish
1. He doesnt speak Spanish
2. He doesn't know how to speak
3 She prefers to speak Spanish
4. He prefers not to speak
5. She quit talking
6 He is now going to talk Spanish
7. He had to speak Spanish
8. He had to quit talking
HELPP ME FILL IN THE BLANKS