bonsoir,
Quand vient la pleine lune, Hansel prend sa petite
sœur par la main et ils suivent les petits cailloux
blancs, étincelants comme des sous neufs, qui leur
montrent le chemin. Ils marchent ainsi toute
la nuit et n'arrivent chez eux qu'aux premières
heures de l'aube. Ils frappent alors à la porte.
Quand la méchante femme ouvre et les reconnaît,
elle se fâche.
5.6 passé compose etre pls help
Bonsoir,
.... elle est morte en 1996.
........ et ils sont sortis à quinze heures.
........ et ils sont descendus à pied.
Bonjour !
est décédée
est morte
sont sortis
sont descendus
How do you say “In order to win” in french?
Answer:
"Pour gagner"
Explanation:
1
Select the correct answer.
Which day falls between mardi and jeudi?
O A.vendredi
OB. lundi
O C. mercredi
O D. dimanche
Bonjour,
lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche
Hello
mardi, mercredi, jeudi
De plus en plus peuplé Classez ces termes dans l'ordre croissant d'importance. Village agglomération mégalopole bourg ville métropole. ●
*s'il vous plaît c'est pour demain.
Answer:
ExplanaIncreasingly populated Rank these terms in increasing order of importance. Village agglomeration megalopolis borough city metropolis. ●
*please it's for tomorrow.
Résumé de la livre everything everything
Le livre "Everything Everything" dépeint l'histoire d'une adolescente qui a un déficit immunitaire combiné sévère et reçoit des soins particuliers de sa mère, mais qui est prête à se risquer pour vivre les défis normaux de son âge.
Comment résumer un livre ?Il est nécessaire que l'étudiant trouve avant tout les idées centrales du livre, c'est-à-dire le thème principal que l'auteur abordera au fil des chapitres. L'idée centrale est généralement contenue dans l'introduction. Après cela, il est idéal qu'il y ait un résumé de chacun des événements les plus pertinents de chaque chapitre du livre.
Par conséquent, pour résumer le livre "Everything Everything", vous devez identifier l'intrigue, les personnages, le conflit et la résolution et mettre en évidence les idées centrales de chaque partie qui sont pertinentes pour comprendre toute l'histoire.
Pour en savoir plus sur l'idée centrale, rendez-vous sur :
https://brainly.com/question/25785890
#SPJ1
III – WRITTEN EXPRESSION (20 points) You will imagine the immediate continuation of the extract. You will have to write a fantastic text of a thirty lines in which the anguish of the narrator is expressed. Here are the guidelines to follow: 1- Write a fantastic story which is the continuation of the extract studied. The first sentence of your text is: "When the Count saw my face, his eyes flashed with a kind of devilish fury and suddenly he grabbed my throat. » Uses the same characters, the same place, the same atmosphere and the same times verbal (imperfect / past simple). 2- Write in the first person. 3- Expresses the narrator's anxiety. Uses exclamatory and interrogative sentences, employs interjections. Emphasizes the narrator's doubt and impotence (narrator as a function of COD of verbs, negative sentences and qualifying adjectives with a privative prefix.) 4- Uses the lexical field of fear. 5- Take care of your spelling and the correctness of the language. Complies with the correction rules of the language (all sentences have at least one subject and one verb; noun phrases are well tuned; verbs are well conjugated and in tune; sentences are good punctuated). 6- Write a text of at least thirty lines made up of several paragraphs.
To write a fantastic text in which the narrator's anguish is expressed, completing the first sentence of the text, it could look like this:
"When the Count saw my face, his eyes flashed with a kind of devilish fury and he suddenly grabbed my throat, at that moment I teleported to another dimension (...)."How to write a fantastic story?It is necessary that you identify that this textual genre is marked by fictional narratives, where the author creates universes and fantastic characters that do not exist in reality with the purpose of expanding his creativity and entertaining the reader.
In a fantastic narrative where you are asked to express the narrator's anxiety, you can use interjections, figures of speech, and sensory elements to demonstrate your ideas and emotions in a playful and subjective way.
Therefore, you must write the text according to the grammatical rules required by the advertised, structuring the paragraphs according to the script, characters, plot, climax and resolution, detailing each action and emotions of the narrator to engage the reader.
Find out more about fantastic text on:
https://brainly.com/question/25307761
#SPJ1
Can someone help me please
Bonjour,
Sonia vient de manger de la salade.
Vous venez de manger des fruits.
Tu viens de manger des fruits de mer.
Thomas et Sylvia viennent de manger du poulet.
bonjour definition in english
Answer:
It means hello in English.
Explanation:
le jeux de l'amour et du hazard
Answer: the game of love and chance
Explanation:
pls help passé compose with etre
Answer: Ou est tu allez, Il est venu seul, Qu'est ce quelle est devenus, Tu est revenus, Quand t'est ce qu'il sont arriver.
Sorry il faut que j'y aille.
Explanation:
Boule de Suif page 111 :-Modifier le texte a partir de "Boule de Suif ne répondit pas" et le changer pour que la situation soit en faveur de Boule de Suif.
extrait a modfifier:
La comtesse proposa de faire une promenade dans l'après- midi; alors le comte, comme il était convenu, prit le bras de Boule de suif, et demeura derrière les autres, avec elle. Il lui parla de ce ton familier, paternel, un peu dédaigneux, que les hommes posés emploient avec les filles, l'appelant << ma chère enfant », la traitant du haut de sa position sociale, de son hono- rabilité indiscutée. Il pénétra tout de suite au vif de la question: Donc vous préférez nous laisser ici, exposés comme vous- 1190 même à toutes les violences qui suivraient un échec des troupes prussiennes, plutôt que de consentir à une de ces complaisances que vous avez eues si souvent en votre vie. »> Boule de suif ne répondit rien. 1195 Il la prit par la douceur, par le raisonnement, par les sentiments. Il sut rester << monsieur le comte »>, tout en se montrant galant quand il le fallut, complimenteur, aimable enfin. Il exalta le service qu'elle leur rendrait, parla de leur reconnaissance; puis soudain, la tutoyant gaiement :- : - << Et tu sais, ma chère, il pourrait se vanter d'avoir goûté d'une jolie fille comme il n'en trouvera 1205 pas beaucoup dans son pays. »> 1200 Boule de suif ne répondit pas et rejoignit la société.
merci a ceux qui repondront
Answer:
La comtesse proposa de faire une promenade dans l'après-midi; alors le comte, comme il était convenu, prit le bras de Boule de suif, et demeura derrière les autres, avec elle. Il lui parla de ce ton familier, paternel, un peu dédaigneux, que les hommes posés emploient avec les filles, l'appelant << ma chère enfant », la traitant du haut de sa position sociale, de son hono-rabilité indiscutée. Il pénétra tout de suite au vif de la question: << Donc vous préférez nous laisser ici, exposés comme vous-même à toutes les violences qui suivraient un échec des troupes prussiennes, plutôt que de consentir à une de ces complaisances que vous avez eues si souvent en votre vie ? >>
Mais Boule de Suif ne se laissa pas intimider. Elle se retourna vers lui avec un regard fier et déterminé et répondit d'une voix ferme : "Je ne suis pas une prostituée, monsieur le comte, et je ne me laisserai pas acheter avec des promesses creuses et des propositions insultantes. Je suis une femme digne et respectueuse, et je me refuse à céder à vos manigances."
Le comte resta interdit face à la réponse de Boule de Suif. Il ne s'attendait pas à ce qu'elle ait le courage de le remettre à sa place ainsi. Mais elle ne lui laissa pas le temps de répliquer et reprit : "Je vous suggère de retourner avec les autres et de vous occup...
PLS ANSWER QUICK
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Which sentence expresses a necessity?
A.
Je préfère voyager en France.
B.
J’ai le droit de poser des questions en classe.
C.
Il faut aider mes parents.
D.
Je désire apprendre à danser la salsa.
Bonsoir;
C.
Il faut aider mes parents.
Answer:
C
Explanation:
II fault aider mes parents is a translation to “I need to help my parents”.
Je suis en première et j'ai strictement rien compris les poèmes que j'ai lu sur les Fleurs du Mal hormis quelques uns.
Je dois trouver un poème dans chaque section (Spleen et Idéal, Tableau Parisien, Fleur du Mal, Vin, Révolte et enfin la Mort) et j'en ai réussi à en trouver un poème pour Spleen et Idéal, Révolte et le Vin, il me manque plus que celui de Tableau Parisien, La mort et Les Fleurs du mal.
Vous pouviez m'aider à en trouver un poème sur ces 3 sections svp :
- Comprendre le sens (qu'avez vous compris de ce poème, quels sont ses thèmes, l'originalité de ce poème et en quoi il y a le lien avec le parcours associé (Alchimie poétique : l'or et la boue) dans ces poèmes.
- Les émotions ressenties
- Quelque vers recopiés
Merci de me répondre
Pour la section "Tableau Parisien", vous pourriez étudier le poème "Le Crépuscule du Matin", qui décrit la ville de Paris à l'aube. Ce poème présente une vision triste et mélancolique de la ville et évoque des thèmes tels que la solitude, la décadence et le passage du temps.
What is the poem about?Pour la section "La Mort", vous pourriez étudier le poème "Le Déluge", qui évoque la fin du monde et l'apocalypse. Ce poème présente une vision pessimiste et désespérée de l'humanité et évoque des thèmes tels que la fin de l'amour, la perte et la destruction.
Pour la section "Les Fleurs du Mal", vous pourriez étudier le poème "Le Reniement de saint Pierre", qui raconte l'histoire de saint Pierre qui renie Jésus avant sa mort. Ce poème aborde des thèmes tels que la trahison, le remords et la repentance.
Voici quelques extraits de ces poèmes qui pourraient vous aider à comprendre leur sens et les émotions qu'ils suscitent :
"Le Crépuscule du Matin" :
Le crépuscule du matin est triste et beau,
Comme l'agonie d'un jour qui se meurt.
L'horizon s'ouvre et laisse voir tout l'azur
Du ciel et de l'eau, et l'on se sent en peine
De vivre encore, et de sentir une si grande peine.
"Le Déluge" :
Tout est dit déjà, tout est fini déjà!
Le monde a vécu, les races ont fui!
L'homme est descendu dans la poussière,
La nature est morte, et l'univers
Est devenu un tombeau!
Learn more about French poem from
https://brainly.com/question/19051769
#SPJ1