Mi hermano y tú______ a beisbol.
Answer:
jugaron
Explanation:
Sintagma nominal 1: mis sentidos
___1. El modificador mis es:
a. determinante demostrativo
b. adjetivo
c. determinante artículo
d. determinante posesivo
Sintagma nominal 2: ningún apuro
___2. El modificador ningún es:
a. determinante numeral ordinal
b. adjetivo
c. determinante indefinido
d. determinante artículo
Sintagma nominal 3: las paredes de tu laberinto
___3. El modificador laberinto es:
a. determinante posesivo
b. adjetivo
c. determinante artículo
d. nombre (complementa como modificador indirecto)
Sintagma nominal 4: mi boca
___4. El modificador mi es:
a. determinante demostrativo
b. adjetivo
c. determinante posesivo
d. nombre (complementa como modificador indirecto)
Sintagma nominal 5: tus lugares favoritos
___5. El modificador favoritos es:
a. determinante numeral cardinal
b. adjetivo
c. determinante indefinido
d. nombre (complementa como modificador indirecto)
Sintagma nominal 6: tus zonas de peligro
___6. El modificador peligro es:
a. determinante numeral cardinal
b. adjetivo
c. determinante artículo
d. nombre (complementa como modificador indirecto)
Sintagma nominal 7: esa destreza
___7. El modificador esa es:
a. determinante demostrativo
b. adjetivo
c. determinante artículo
d. nombre (complementa como modificador indirecto)
Sintagma nominal 8: malicia con delicadeza
___8. El modificador delicadeza es:
a. determinante numeral cardinal
b. adjetivo
c. determinante artículo
d. nombre (complementa como modificador indirecto)
Sintagma nominal 9: esa belleza
___9. El modificador esa es:
a. determinante posesivo
b. adjetivo
c. determinante artículo
d. determinante demostrativo
Sintagma nominal 10: una playa
___10. El modificador una es:
a. determinante numeral cardinal
b. adjetivo
c. determinante artículo
d. nombre (complementa como modificador indirecto)
This goes with my last question. I attached the pdf and I only need the chapter comprehension questions.
Fill in the blank with the verb that best completes the sentence.
Nosotros siempre _____ la verdad.*
*la verdad = the truth
decimos
asistimos
venimos
dormimos
Answer:
decimos.
Explanation:
Nosotros siempre decimos la verdad.
Answer:
The answer is A: Decimos
Explanation:
Quien me puede decir si la siguiente oracion tiene predicado nominal o verbal . La secretaria estuvo enferma toda la semana
Answer:
El predicado utilizado en la oración - La secretaria estuvo enferma toda la semana - es:
Predicado nominal.Explanation:
El predicado nominal se caracteriza por contener alguno de los siguientes verbos en cualquiera de sus conjugaciones:
ParecerSerEstarEstos verbos se suelen llamar verbos copulativos y son la principal característica para identificar un predicado nominal, en el caso contrario, los predicados verbales pueden contener cualquier otro verbo que no sea uno de los tres ya mencionados.
En el caso de la oración dada:
La secretaria estuvo enferma toda la semana.El verbo utilizado en su predicado es 'estuvo', el cual es la conjugación en pretérito perfecto simple del verbo estar, por esta razón, se reconoce que el predicado es nominal sin lugar a dudas.
HELLO SPANISH SPEAKERS PLEASE HELP ASAP THIS IS DUE TOMORROW! PLEASE PUT YOUR ANSWER IN TEXT BECZUSE SOMETIMES I CAN'T SEE IMAGES ON BRAINLY! I WILL MARK BRAINLIEST. THANK YOU :)))
Complete the sentences with the appropriate preposition and pronoun:
1: Mañana salgo ___. (with you, plural informal)
2: Podemos celebrar una fiesta ___. (with you, singular familiar)
3: No me gusta estar ___. (between them, feminine)
Answer:
Explanation:
1: Mañana salgo __cin ustedes_. (with you, plural informal)
2: Podemos celebrar una fiesta __ contigo _. (contigo, singular familiar)
3: No me gusta estar __entre ellas_. (entre ellos, femenino)
CANTAR to sing
yo
nosotros
tú
vosotros
él
ellos
ella
ellas
usted
ustedes
Answer:
yo canto
tu cantas
el canta
ella canta
usted canta
nosotros cantamos
vosotros cantáis
ellos cantan
ellas cantan
ustedes cantan
Explanation:
Do companies combine Latin flavors with traditional American food or not?
Answer:
yes to make a richer flavor
Explanation:
¿Hay alguien del coro de la iglesia aquí?
R
¿Cuál opción contesta correctamente la pregunta?
o sí, todo niños del coro están aquí.
O Sí, cualquier niño del coro está aquí.
Sí, alguien niño del coro está aquí.
Sí, algunos niños del coro están aquí.
< Previous
Match the percentage of Hispanic population with its state.
1. over 38% []Pennsylvania
2. over 3% []Washington
3. over 8% []California
4. over 32% []Montana
5. over 7% []New Mexico
6. over 1% []Oregon
PLEASE HELP!! WILL MARK BRAINLIEST :)
Answer:The source
Explanation:
ill the blanks with the correct direct and indirect object pronouns.
There are two parts to this verb and therefore there are two blanks.
Ellos dan las revistas a nosotros. Ellos --------- ---------- dan
necesito blank que hare manana
Answer:
necesito pensar que hare manana
Explanation:
Conjugate the verb for the subject pronoun given to you.
13.) Subject Pronoun: Tú
Verb: Repetir
Answer:
14.) Subject Pronoun: Ella
Verb: Comprar
Answer:
15.) Subject Pronoun: Nosotros
Verb: Ocurrir
Answer:
16.) Subject Pronoun: Yo
Verb: Andar
Answer:
17.) Subject Pronoun: Ustedes Verb: Beber
Answer:
18.) Subject Pronoun: El
Verb: Deber
Answer:
19.) Subject Pronoun: Usted
Verb: Llamar
Answer:
20.) Subject Pronoun: Ellas
Verb: Vivir
Answer:
21.) Subject Pronoun: Ellos
Verb: creer
Answer:
22.) Subject Pronoun: Tu
Verb: necesitar
Answer:
Answer:
tú repites
ella compra
nosotros ocurrimos
yo ando
ustedes beben
él debe
usted llama
ellas viven
ellos creen
tú necesitas
Explanation:
Era dificil que ellos _ un partido tan complicado
ganan
ganen
ganaran
ganaron
Answer:
Era difícil que ellos ganaran un partido tan complicado
Hope it helps you ✨
Answer:
Ganaran.
Explanation:
Era dificil que ellos _ ganaran _ un partido tan complicado.
Muchos estudiantes fueron a la escuela hoy en autobús.
ser - yo
ser - tú
ser - él/ell/Ud.
ser - nosotros
ser - Uds./ellos
ir - yo
ir - tú
ir - él/ella/Ud/
ir - nosotros
ir - Uds./ellos
Answer:
Yo = soy
tu = eres
el/ella/Ud = es
nosotros = somos
Uds/ellos = son
ir= voy
tu= vas
el/ ells/ Ud = va
nosotros = vamos
Uds/ ellos = van
Explanation:
Conjugate the verbs in parenthesis in either the preterite or the imperfect tense using context
clues.
Como niña, mi prima y yo
(viajar) a Florida todos los veranos para visitar a mis
abuelos. Nuestros padres no
(ir) con nosotras, y nosotras
(volar) en avión solas. En la casa de mis abuelos nosotras
(nadar) en la piscina
cada día. Recuerdo una vez en que la única cosa que nosotras
(hacer) ese día
(ser) nadar. Estas memorias viven en mi mente siempre.
(ser) tiempos buenos.
Copy & paste the accented letter when needed: á díóú
Part 2: Using the subject pronoun given to you in English and the verb given to you in Spanish, write the
correct sentence.
8.) Tu comer pizza para el almuerzo.
9.) Usted hablar con el director.
10.) Yo bailar con mi novia,
I
11.) Nosotros vivir en la casa con nuestros padres.
12.) El permitir andar en bicicleta,
Answer:
8.) Tu comes pizza para el almuerzo.
9.) Usted habla con el director.
10.) Yo bailo con mi novia.
11.) Nosotros vivimos en la casa de nuestros padres.
12.) El permite andar en bicicleta.
Cuánto tiempo hace que visitaste a tu tía?
ase 3 años no me cae bien ni yo a ella
C. Lee los siguientes comentarios que la Srta. Palma les hace a sus estudiantes durante
la clase de ecología. Subraya la palabra entre paréntesis más apropiada para completar
cada oración.
1. Todos debemos (proteger / resolver / eliminar) el medio ambiente. La (paz / Luna /
Tierra) es nuestra casa.
2. Una manera de proteger la naturaleza es luchar contra la (destrucción / contaminación /
fuente) del aire. Para eso es importante (mejorar / reducir / eliminar) el número de
coches que (se juntan / luchan / funcionan) con gasolina y producir más coches que
usen electricidad,
3. Es cierto que la luz (contaminada / solar / pura) es una (fuente / manera / planta) de
(medio ambiente naturaleza/ energía).
4. Además, debemos conservar nuestros fuentes / bosques / maneras). Las (plantas
contaminaciones / maneras) y los árboles son una parte importante de la energía /
naturaleza destrucción).
5. En la escuela vamos a instalar un sistema de (contaminación / aire acondicionado
extinción) nuevo Es bueno porque será más (grave / contaminado / económico) que el
que tenemos ahora,
Answer:
1: Proteger, Tierra
2: Contaminacion, Reducir, Funcionan
3: Solar, Fuente, Energia
4: Bosques, Plantas, La energia
5: Aire acondicionado, economico.
Explanation:
help please just give answers no explanation needed
Answer:
8) B
9)A
10)B
11) sorry dont know what that word means
12)B
si un alumno sufre de bullying lo mejor es comunicarse al
Answer:
Maestro/Maestra ya que ellos son adultos y pueden ayudar.
Answer:
Área directiva, con el director o directora.
Explanation:
Si un alumno sufre de bullying lo mejor es comunicarse al área directiva.
what term is used to describe the separated constituent of dye in chromatography
Answer:
Analyte
Explanation:
Analyte normally a substance to be separated from the mixture and what is needed from the mixture as well
Answer:
Paper chromatography:
Explanation:is used to separate mixtures of soluble substances. These are often coloured substances such as food colourings, inks, dyes or plant pigments
Que _ en mi lugar?
Hicieras
Hagas
Harias
Haciendo
Answer:
Que harias en mi lugar?
What is Denitrification
Answer:
Denitrification is the process by which combined nitrogen is reduced to gaseous end products; combined nitrogen being nitrogen combined with any element other than itself, e.g., nitrate, ammonium or organic ammines. ... This is the definition of denitrification adopted here.
Hope it helps!
Explanation:
necesito un poema inventado por favor, que NO sea de amor o amistad y que tenga mas de 3 o 4 ESTROFAS.
Doy corona pal que responda good uwU.
Put this sentence together by using ir + a + infinitive.
Ella / ir / a / tomar / el examen.
:ella ir a tomar el examen
You all (formal)
A. Uds.
B. Ellos
C. Nosotros
D. Vosotros
(Don’t answer unless your fluent in Spanish or I’ll report you..)
Answer:
I would go with Uds.
Explanation:
ellos- the people- either male or female
nosotros- you and a friend
vosotros- you used more in spanish speaking countries
Think about your favorite movie. Then, prepare an oral report, in Spanish, about the movie. Watch parts of the movie again, if you need help to remember some details for your report. In the oral report, ensure that you include the film’s storyline, its lead actors, and your personal impressions. You might want to use the following “starter phrases” in your report:
La película trata de…
El protagonista se llama… él/ella es un…
A mí me gusta/no me gusta… porque…
bueno, mi película favorita es ratatouille y mi parte favorita fue cuando remy la rata estaba tomando el queso, no sé por qué, pero me gustó, es una película muy creativa, realmente recomiendo verla si aún no lo has hecho porque es un clásico.