Conjugate the verbs in the correct form of the preterite or imperfect to complete the paragraph. Ayer enter answer (haber) un accidente en la calle Serrano. Cuando sali de mi casa no enter answer (saber) del accidente. Llegué a la intersección y vi que nadie enter answer (poder) atravesar. No enter answer (querer) llegar tarde para mi primera clase porque teníamos un examen. Yo enter answer (tener) que 3:57 9/9/ Serrano. Cuando sali de mi casa no enter answer (saber) del accidente. Llegué a la intersección y vi que nadie enter answer (poder) atravesar. No enter answer (querer) llegar tarde para mi primera clase porque teníamos un examen. Yo enter answer (tener) que buscar otra ruta y al final enter answer (poder) llegar a tiempo.

Answer:

Conjugate the verbs in the correct form of the preterite or imperfect to complete the paragraph.

Ayer hubo un accidente en la calle Serrano. Cuando sali de mi casa no sabia del accidente. Llegué a la intersección y vi que nadie podia atravesar. No queria llegar tarde para mi primera clase porque teníamos un examen. Yo tenia que 3:57 9/9/ Serrano. Cuando sali de mi casa sabia del accidente. Llegué a la intersección y vi que nadie podia atravesar. No queria llegar tarde para mi primera clase porque teníamos un examen. Yo tuve que buscar otra ruta y al final pude  llegar a tiempo.

Explanation:

Hubo un accidente en la calle Serrano. Cuando salí de mi casa, no supe del accidente. Llegué a la intersección y vi que nadie pudo atravesar. No quise llegar tarde a mi primera clase porque teníamos un examen. Tuve que buscar otra ruta y al final pude llegar a tiempo.

Yesterday, there was an accident on Serrano Street. When I left my house, I was unaware of the accident. As I arrived at the intersection, I noticed that nobody was able to cross. I didn't want to be late for my first class because we had an exam. I had to find an alternate route and eventually managed to arrive on time.

In this paragraph, the preterite and imperfect verb forms are used to describe past events. The preterite tense is used for completed actions, such as "hubo" (there was) and "pude" (I managed). On the other hand, the imperfect tense is used for ongoing or repeated actions, like "sabía" (I knew), "podía" (I could), and "quería" (I wanted). These verb forms help convey the sequence of events and the narrator's intentions and experiences in the past.

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#SPJ11

cuales eran las aficiones de los tres amigos

Soy Mayra y no como mucha carne. Me gustan las frutas y los vegetales, pero mi comida favorita es el pescado y las algas marinas. Como algas y pescado cada día. Based on the text, what is true? Mayra no prefiere la carne de los peces. A Mayra no le gustan las plantas en su dieta. A Mayra le gusta más la carne de animales de tierra. Mayra prefiere la comida de los océanos.

Please use preterite

Im reading El Principito a large history, and Im doing a project to find 18 quotes, if someone has read this history, In what chapter is the quote "al primer amor se le quiere más al resto se le quiere mejor "?

What's Rotation Of a planet ?​

My aunt is a world traveler who admires Diego Velázquez. What could she write in her blog after her trip to Spain?

Caminé un día por en el museo El Prado.
Organicé un día por La Ruta de Sancho Panza.
Pagué por un boleto a París.
Visité la casa de Gaudí.

considera usted que los aportes literarios realizados por los indígenas prehispánicos fueron eliminados en su totalidad por el proceso de colonización y las tendencias barrocas instauradas por los españoles en América?

Complete the sentences below by the correct form of the direct object pronoun.

1. ¿Ya compraste los sellos? _________ necesito inmediatamente.
2. No visité el consultorio porque no _________ pude encontrar.
3. No usé mi guitarra en el ensayo porque __________ olvidé.
4. Decidí comprar la camisa y la blusa juntas porque __________ encontré en liquidación en el centro comercial.
5. Generalmente, cuido a Juan y a Pedro los sábados, pero no __________ puedo cuidar este fin de semana porque estoy ocupada.
6. Quise ver una película, pero no _________ pude ver porque no hay cines cerca de mi casa
7. Si compras un sello, __________ puedes poner en tu carta.
8. No quiero cortar el césped ahora, mamá, __________ prefiero corlar mañana.
9. Vimos algunos monumentos en nuestro viaje del año pasado y yo __________ dibujé.
10. Lo siento, no puedes usar el baño porque no __________ limpié. Realidades C

1. Which painter was a big influence on Clausell's work? A. Renoir B. Picasso C. Monet D. Rembrandt


2. What is the "Programa de Vigilantes Ecológicos"? A. A television series that highlights environmental issues, B. A video series filmed to inform people on how to protect the environment, C. A magazine written by México's Office of the Secretary of the Environment, D. A curriculum for schools to educate their students on environmental issues


3. Teresa _______ dio una cámara a mí? A. Me B. Le C. Nos D. Os

I really need help, I'm willing to give 10 points, and Brainiest answer, Please Help!!

CAN SOMEONE HELP ME FOR A SPANISH ASSIGNMENT AT K-12?? MY QUESTION IS HOW DO YOU SAY MEDIA/ MOVIE ROOM IN SPANISH?????

El granjero tiene que transferir la col, la cabra, el lobo, el palo y el fuego de una orilla del río a la otra, pero solo hay dos asientos disponibles en su barco, osea solo puede llevar máximo dos artículos a la vez. porfavor aydenme con este acertijo!! ​

please help due soon

Cuantas clases tienes?
Cuando es la clase de matemáticas?
A qué hora es la clase de espanol?
Can someone help me fix the punctuation in these questions and correct them

25. El aventurero conoce lugares que
(2 Points)
peligrosos. *


son
es
sea
sean

traduce. use the correct form of ser or estar.

1. We are students.
2. The book is on the table.
3. Julieta and Mari are artistic.
4. I am messy.
5. Lucas and *you are in math class.

You don’t have to answer all of these I just need help with at least one because I don’t understand it.

Choose the words to correctly complete the sentence.

A mi ____ ____ las manzanas.

please help i am giving brainliest

Match the words or expressions that mean the same.

a. la puerta de embarque b. es necesario c. de vez en cuando d. una demora
e. abordar f. una fila

1. a veces
2. un retraso
3. embarcar
4. una cola
5. hay que
6. la puerta de salida

No links

Completa las oraciones con el opuesto.

MODELO: Esteban es alto, no es bajo.
1. El carro de mi papá es rápido, no es .

2. La clase de matemáticas es difícil, no es .

3. Mi papá es delgado, no es .

4. La chica es guapa, no es .

5. El chico es bueno, no es .

6. Jugar al fútbol es divertido, no es .

7. Mi hermana es generosa, no es .

8. Los estudiantes no son tontos, son .

Which compound contains three elements?

¿Por qué es importante saber el origen de las palabras?

help me ef ceje f die fcief​

Translate to English Plzzz

como podemos definir la educacion fisica hoy en dia ??

5___ las cinco y veinte.

es or son

6. El___ plato de plastico.
es or esta


7. ¿Quiénes ____? Mi tía y mi tíos.
son or es


8. Nosotros ___medicos.
estamos or somos

9. El coche ____ rojo.
es or esta

10. Mi primo ___ de México.
es or esta

11. Ellas ___ enfermas.
son or estan

12. ¡Nosotros ___ muy contentos porque tenemos notas buenas!
somos or estamos

Question 8 (1 point) Il Parte Gramática. 8. Escoja la oración que se encuentra en tiempo pretérito (pasado simple) del Modo Indicativo.
a. Todos los días, viajo a la ciudad para trabajar.
b. Ayer por la mañana, viaje a la ciudad para trabajar.
c. Mañana, viajaré a la ciudad para trabajar con mi hermano.
d. He viajado todos los días a la ciudad para trabajar con mi hermano.​

Giving 16 points away please help ASAP! Ty

En la oración 2 del párrafo 2 del artículo, ¿qué significa la expresión "El problema del agua remite a un problema institucional y de gestión"?



Las instituciones sufren como resultado de la falta de agua.


Las instituciones sufren como resultado de la falta de agua.

A


El problema del agua no es político, sino ambiental.


El problema del agua no es político, sino ambiental.

B


Las instituciones pueden contribuir a resolver el problema del agua.


Las instituciones pueden contribuir a resolver el problema del agua.

C


El abastecimiento de agua es responsabilidad del estado.

Influencias indígenas
En muchas partes de Latinoamérica la influencia de las poblaciones indigenas es muy
importante. Los indígenas son los habitantes originales o autóctonos de las Américas.
Hoy hay descendientes de los famosos mayas y aztecas en México y otras partes de
Centroamérica. Los aztecas son famosos por su calendario preciso. Es un calendario solar
de 365 (trescientos sesenta y cinco) dias.
En Ecuador, Perú y Bolivia hay muchos descendientes de los incas.
B Find the following information.
1. tres grupos de indigenas de Latinoamérica?
2. tipo de calendario que tienen los indígenas de México mucho antes de la conquista de los
españoles?
Part C Find all the cognates in this short reading Compare your list with other class members.
Who found the most?
D Find words related to the following words.
1. la importancia
2. el origen
3. el sol
4. la fama
E Answer.
¿Quiénes son los indigenas!

2. It is the discharge of blood, mucus, and other uterine tissues.
A. menstrual flow
C. menstrual sequence
B. menstrual cycle
D. miscarriage
while the pituitary gland triggers the​

Which sentence is grammatically correct?
1. Soy a una hermana.
2. Yo veo mis hermanas.
3. Yo tengo cinco hermanas.
4. Hay a cinco hermanas.