French reading comprehension ASAP
Answer:
Explanation:
Un groupe musical
Rewrite the entire sentence in the negative. Remember to put a period at the end of the sentence. Check your spelling carefully.
Modèle: Je joue au foot le samedi. (le samedi = on Saturdays)
Je ne joue pas au foot le samedi.
1. Nous jouons au foot le samedi.
2. Nous aimons jouer au foot le samedi.
3. Je joue au foot le samedi.
4. J'aime jouer au foot le samedi. (HINT: how would we say "I don't like"?)
Answer: Model: I play football on Saturdays. (Saturday = on Saturdays)
I don't play football on Saturdays.
1. We play football on Saturdays.
2. We like to play football on Saturdays.
3. I play football on Saturdays.
4. I like to play football on Saturdays. (HINT: how would we say "I don't like"?)
Explanation: I dislike, I hate, I dispise, I never liked.
MARK me BrAiNlIeSt
Mettez les verbes suivants au passé composé.
Bonjour,
êtes venu(e)s
a volé
avez mangé
sont entrées
sont restés
a eu
avons mis
me suis acheté
est tombé
a quitté
sont allées
J'ai fait
avons pu
est revenue
a pris
sont sortis
ont découvert
as laissé
sommes descendus
avez vu
selon le dernier _____, le candidat de la gauche a 70% de chances d'etre elu
Answer:
Explanation:
Bonjour,
selon le dernier __sondage___, le candidat de la gauche a 70% de chances d’être élu
Bonjour,
Answer:
Selon le dernier "sondage" le candidat de la gauche a 70% de chances d'être élu.
Bonjour je suis nouveau et j'ai besoin d'aide en français svp
Création du anthologie sur Alcools :
Trouver deux poèmes sur le thème de la modernité, deux poèmes sur le thème du lyrisme deux poèmes sur le thème de la femme fatale.
Rédiger trois paragraphes pour présenter les trois thèmes en parlant de poèmes trouvés . (Un thème = un paragraphe)
Answer:
Hello I am new and I need help in French please
Creation of the anthology on Alcohols:
Find two poems on the theme of modernity, two poems on the theme of lyricism two poems on the theme of the femme fatale.
Write three paragraphs to present the three themes by talking about found poems. (One theme = one paragraph)
Explanation:
Selected by Dr Oliver Tearle
Modernist poetry is often associated with long poems such as T. S. Eliot’s The Waste Land and Ezra Pound’s The Cantos, but modernism was also when poetry went small, thanks in no small part to Imagism, spearheaded by Pound himself. Here are 10 works of modernist poetry which couldn’t be accused of outstaying their welcome – none is longer than twelve lines.
LITERATURE
10 Very Short Modernist Poems Everyone Should Read
Selected by Dr Oliver Tearle
Modernist poetry is often associated with long poems such as T. S. Eliot’s The Waste Land and Ezra Pound’s The Cantos, but modernism was also when poetry went small, thanks in no small part to Imagism, spearheaded by Pound himself. Here are 10 works of modernist poetry which couldn’t be accused of outstaying their welcome – none is longer than twelve lines.
1. T. E. Hulme, ‘The Embankment‘ (7 lines).
Once, in finesse of fiddles found I ecstasy,
In a flash of gold heels on the hard pavement.
Now see I
That warmth’s the very stuff of poesy …
So begins this miniature masterpiece of a poem, and one of the first modernist poems written in English. T. E. Hulme (1883-1917) was an influential poet and thinker in the first few years of the twentieth century. He left behind only a handful of short poems – our pick of which can be read here – but he revolutionised the way English poetry approached issues of rhyme, metre, and imagery.
‘The T E HulmeEmbankment’ is probably his best-known poem, a brief masterpiece spoken by a man fallen on hard times. The poem seems to invert Oscar Wilde’s famous line: we can all look at the stars, but some of us are in the gutter.
2. Joseph Campbell, ‘Darkness‘ (4 lines).
Campbell was an Irish poet writing a similar kind of poetry to Hulme at around the same time, though they were working independently of each other. In a previous post we’ve offered four short poems by Joseph Campbell, including ‘Darkness’ – a very short piece of early modernist poetry. Poetry doesn’t come much more understated than this.
3. Edward Storer, ‘Image’ (3 lines).
Storer was writing at around the same time as several other early modernist poets on this list, notably T. E. Hulme (whom he knew) and Joseph Campbell, though he started off writing independently of them. He was clearly influenced by Japanese forms such as the haiku, as the following poem demonstrates (we’ve included it here as it’s not readily available online):
Fill in the blank
Ma tante n'____ pas malade. (être)
Answer:
Ma tante n'est pas malade
Answer:
Ma tante n'est pas malade.
FRENCH HELLPPPPPPPPPP
Can someone help me with number 3 please thank you
Bonjour,
Il fait
Elle fait
On fait
Il a
Elle a
On a
Sujet de réflexion: Appréciez-vous les récits ou les
films de science-fiction? Vous donnerez votre
réponse selon un développement argumenté et
organisé, illustré d'exemples précis.
Answer:
sui dora bonjour bonjour
comment signaler un probleme sur une chaine tv depuis votre mag250/254/256/260/270/322/349/351
Answer:
nhân viên doanh thu trung bình hàng tháng
What is Émilie like?
A.) nervous
B.) patient
C.) boring
D.) happy
Bonjour,
What is Emily like?
happy
Bonjour,
What is Emilie like?
D) happy
need help with Les défis mondiaux - Dictée
pictures included however i dont know how to put an audio file from ga virtual in here so..
Answer:
wasdweeweaw
Explanation:
Create an agenda in french
Answer:
I'm not sure if you wanted a routine or a to do list, but I'm guessing you want a routine.
Je me réveille à 8 heures du matin et je me brosse les dents. Après que je me habillé, je vais à la cuisine pour prendre mon petit-déjeuner. Ensuite, je prépare mon déjeuner pour l'école et je sors pour prendre le bus scolaire. Après avoir finir mes cours du matin, je me rends à la cafétéria pour prendre le repas que j'ai préparé. Puis, je me rends à mes prochains cours. Après l'école, je prends mes fournitures scolaires et je rentre à la maison. Quand j'arrive chez moi, je finis mes devoirs. Apres ça, ma famille et moi retrouvons pour dîner. Ensuite, je regarde mon émission préférée sur la télévision. À 22 heures, je me brosse les dents et je me prépare à me coucher. Après que je utilise mon téléphone pendant une heure, je m'endors enfin à 23 heures.
In this assignment, you are going to write about your daily routine and the daily routine of a friend. Use reflexive verbs that you learned in this lesson to talk about what you do and what a friend does every day using reflexive verbs.
Write at least five complete sentences in French using reflexive verbs:
Three simple sentences about yourself + reflexive verbs.
Two simple sentences about your friend + reflexive verbs.
One simple sentence about you and your friend + reflexive verb.
You can use:
l'heure (time) en français: __hour__ + heures + _minutes__
du matin = in the morning, de l'après-midi = in the afternoon, du soir = in the evening
lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche (days of the week)
Answer:
Lundi, je me réveille à 8 heures du matin. Après, je me brosse les dents et je m'habille. Ensuite, je vais à la cuisine pour prendre mon petit-déjeuner. Après ca, je prépare mon déjeuner pour l'école. Plus tard, mon ami me visite et après avoir parlé un peu, nous marchons vers l'école. Une fois arrivés, nous nous rendons à nos cours. Au déjeuner, nous nous retrouvons et nous mangeons ensemble. Après avoir finir tous mes cours, je rentre à la maison. Quand j'arrive, je finir rapidement mes devoirs. Ensuite, ma famille et moi nous retrouvons pour dîner. Plus tard, je regarde mon émission préférée à la télévision. À 19 heures, je sors faire une promenade. Plus tard, je me retourne. Puis, à 22 h 30, je me brosse les dents et je me couche. Je finis par m'endormie à 23 heures.
Monday, I wake up at 8 in the morning. After, I brush my teeth and get dressed. Then, I go to the kitchen to have breakfast. After that, I prepare my lunch for school. Later, my friend visits me and after talking for a little, we walk to school. After getting there, we head off to our classes. At lunch, we get back together and eat together. After I finish all my classes, I head back home. When I arrive, I quickly finish my homework. Then, my family and I gather and have dinner. Later, I binge my favorite TV show. At 7 pm, I head out to take a walk. When I'm back, I shower. Then, at 10 thirty pm, I brush my teeth and go to bed. Eventually, I fall asleep at 11 pm.
Can you translate this? My friends just arrived in Cannes for the festival.
Answer:
Translate to what? Please update your question!
Explanation:
May someone help me with my homework
Bonjour,
bateau
Tout
Chine
gens
Mes
sera
bille
ver
m'
dirai
bout
rois
coupent
ferai
contre
rapportera
soie
tard caresses
oreilles
tempêtes
quelqu'un
ver
FRENCH HELPPPPPPPPPP ASAP
il y a des élèves étrangers dans la classe, n'est-ce pas? inverse
Answer:
Explanation:
Bonsoir,
Dans la classe, il ya des élèves étrangers, n'est-ce pas?
Le_______ arbre est comme un ______ homme.
1. nouvel, vieil
2. nouvelle, vieille
3. nouveaux, vieux
4. nouvelle, vieux
5. nouveau, vieux
Answer:
4. nouvelle, vieux
Explanation:
hope this help have a great day !
Answer:
Explanation:
bonsoir,
Le___nouvel ____ arbre est comme un __vieil ____ homme.
Qu' est -c ce aimes manger que tu átas tu quand primaries
Answer:
Qu'est-ce que tu aimais manger quand tu étais au primaire ?
Quand j'étais en primaire j'aimais bien manger des frites, du poulet de la glce , des bonbon et plein d'autre chose
How to say "I love you more than i can say" in French?
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Les mots ne sont pas asez forts pour te dire combien je t'aime.
please help I will mark brainiest
1.d'
2. du
3. de la
4.du
5. des
6.du
Bonjour,
aux
du
de la
de la
aux
du
FOUR FRENCH MULTIPLE CHOICE QUESTIONS
PLEASE HELP WITH THE ONES YOU MAY KNOW :)
NO LINKS!!!
1. I don't have any paper:
A. Je n'ai pas du papier
B. Je n'ai pas de papier.
C. Je n'ai pas un papier
D. Je n'ai pas des papier
2. They don't have any CDs.
A. Ils n'ont pas des disques
B. Ils n'ont pas un disque.
C. Ils n'ont pas de disques
D. Ils n'ont pas de disque.
3. The spider is smaller than the lizard.
A. L'araignée est plus petite que le lézard.
B. L'araignée est moins petite que le lézard.
C. L'araignée est aussi petite que le lézard.
D. L'araignée est aussi petite comme le lézard.
4. What is the more than comparative form for "Mauvias"
A. aussi mauvias
B. moins mauvias
C. pire
D. plus pire
Bonjour,
1 =B
2 = C
3 = A
4 = pire
Convert each time into conversational time using expressions such as de l'après-midi and du soir.
Question 1
12h30:
Question 2
13h10:
Question 3
07h45:
Question 4
22h50:
Question 5
09h15:
Question 6
18h40:
Question 7
03h05:
Question 8
15h30:
Bonjour, AM: après midi
M: matin
S : soir :
Question 1
12h30: AM
Question 2
13h10: AM
Question 3
07h45: M
Question 4
22h50: S
Question 5
09h15: M
Question 6
18h40: S
Question 7
03h05: M
Question 8
15h30:AM
Fill in the blank with the correct word. Tu aimes le pain?______, j'aime beaucoup le pain!
A. Si
B. Oui
C.Non
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Tu aimes le pain?_Oui_____, j'aime beaucoup le pain!
Answer:
B. Oui
Explanation:
Tu aimes le pain? = Do you like the bread?
J'aime beaucoup le pain! = I really like the bread!
So...
Oui, j'aime beaucoup le pain! = Yes, I really like the bread!
Fill in the blank
Est-ce que tu ____ au tennis ou au volley? (jouer)
Answer:
Est-ce que tu joues au tennis ou au volley?
telecommande mag comment la programmer ou reinitialiser
Answer:
D’accord....? Je ne suis pas vraiment sûr de ce que vous voulez dire par là.
Explanation:
je m appelle theedshanaa
comment configurer votre abonnement iptv sur votre tvip box?
Answer:
annya atadikmanammobagbagam
FRENCH HELP ASAP L'imparfait and Passé composé
a eu
J'ai regardé
On n'aimait pas
travaillais
est restée
ont trouvé
ne voyions pas
es venu
étudiaient
avez nettoyé