Boire, connaïtre, courir, croire, lire, plaire, taire, tenir, vivre.

Use the infinitives you wrote in the margin and write the subject and verb of each item in passé composé, in the affirmative.

Example: il a épouse, on a cru
Be sure to use the correct helper (avoir or étre ?) and check for irregular past participles.

Answers

Answer 1
1. J'ai bu
2. Tu as connu
3. Il a couru
4. Nous avons cru
5. Vous avez lu
6. Ils ont plu
7. Elle a tait
8. On a tenu
9. Je me suis vécu



Related Questions

Write between 3 and 5 original sentences describing the morning routine of a cartoon character you like. Use at least three reflexive verbs in your description. As usual, don't copy any sentences directly from course materials or any other source. *Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, it will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade.

Answers

Answer:

Gumball prend le petit dejeuner .

il joue avec son frèrè Darwin sur l'ordinateur .

ensuite il regarde la télé

Elle aime faire du yoga avec ses amis. in english

Answers

Answer:

She likes to do yoga with her friends

Answer: she enjoys doing yoga with her friends

Explanation:

quelles valeurs de la république peut ont associer à la laicité et pour quoi

Answers

Quelles valeurs de la république peuvent être associées à la laïcité et pour quoi

Qu'est-ce que le républicanisme?

Le républicanisme est un terme qui fait référence à une idéologie politique qui se caractérise par l'idée d'avoir un gouvernement sous la forme d'une république, c'est-à-dire de comprendre le gouvernement comme une affaire publique dans laquelle toute la population doit être impliquée.

Quel est le lien entre laïcité et républicanisme?

La laïcité et le républicanisme sont liés parce que la laïcité est une idéologie qui, selon le gouvernement, ne devrait être liée ou dépendre d'aucune religion. Ainsi, ces deux idéologies se complètent puisqu'elles établissent que le gouvernement doit être libre et inclure tous les citoyens sans distinction.

En savoir plus sur la laïcité dans: https://brainly.com/question/17645379

#SPJ1

Make 3 past tense sentences using avoir

Answers

1. J'ai eu un problème avec ma voiture hier soir. (I had a problem with my car last night.)

2. Tu as visité la Tour Eiffel la semaine dernière? (Did you visit the Eiffel Tower last week?)

3. Nous avons fini notre travail à temps. (We finished our work on time.)

100 points peeps!
Maintenant, c'est à vous! Refaites la phrase suivante avec les pronoms objets qui conviennent ~
I gave some flowers to my grandmother for her birthday.
Ecrivez votre réponse au dessous ⬇

Answers

Answer:

La réponse est moi, mon et elle

Explanation:

I gave some flowers to her

je lui ai offert des fleurs

How do you say proud and grateful in french?

Answers

Answer:

The French translations for "proud" and "grateful" are "fier" and "reconnaissant".

Explanation:

No explanation.

Answer:

fier et reconnaissant

Explanation:

Faites correspondre chaque élément de la liste A à l élément correspondant de la liste B (description d un chien) A.taille-oreilles-museau-couleur/B. Pointu-grande-noire-tombantes

Answers

Nous pouvons faire correspondre chaque élément de la liste A avec les éléments de la liste B en faisant attention aux noms et aux adjectifs.

Taille - grandeOreilles - tombantesMuseau - pointuCouleur - noire

Noms et adjectifs en français

La liste A contient des noms faisant référence à la description de l'apparence d'un chien. Chacun de ces noms a un adjectif correspondant dans la liste B, c'est-à-dire un adjectif qui fait référence à cette qualité du chien ou à une partie de son corps.

Par exemple, il est facile de voir que la couleur du chien est noire et que son museau est pointu. De tels adjectifs ne pouvaient se référer à d'autres qualités du même animal.

Nous pouvons donc conclure que notre réponse est correcte.

En savoir plus sur les adjectifs ici:

https://brainly.com/question/11614841

#SPJ1

Draw any symbol that will show the relationship of culture in the music of Japan, China, Korea. ​

Answers

Answer:

China, Japan, and Korea all refer to "fine music" and "music from the Tang court," though under various names. China, Japan, and Korea all had a common musical heritage that placed an emphasis on the idea and execution of exquisite music. In Japan, all of the imperial music is referred to as gagaku. The Music from the Tang Court book series considers a repertory of music that is at least 1400 years old. The Japanese Court imported a significant amount of secular entertainment music from China over the two centuries before to 841. Tang Dynasty music is fascinating because it has operatic qualities, including characters, plotlines, costumes, and dance, in addition to the music itself. Many poets also enjoy adding poetry to music to enhance the musical narrative. Togaku, which combines dance with eight different types of string instruments, includes songs and dances from Persia, India, Vietnam, and China that were introduced by China. The Tang court developed it in the 10th century, making it the kind of music that is the oldest. Naturally, Tang music (tgaku) from China was the primary musical genre of early gagaku. The formation and preservation of such music in Japan and Korea has allowed current audiences to hear foreign renditions of well-known works long forgotten in the nation of their origin.

Faire la compétence d'écriture notée sur Jean Valjean : Jean Valjean décide finalement d’aller se livrer à la police. Il en parle à un ami qui connaît son passé et qui va tenter de le dissuader d’avouer qu’il est le voleur des quarante sous et non le vagabond.
Imaginez en une quinzaine de lignes minimum le dialogue qu’ils pourraient avoir. Vous vous appuierez pour cela sur le contenu de l’extrait précédent. Votre texte comportera des incises mais également au moins une phrase au style indirect

Answers

L'essai sur la compétence d'écriture est donné ci-dessous.

La conversation sur les compétences en écriture

Jean Valjean: "Mon ami, j'ai décidé de me livrer à la police. Je ne peux plus vivre avec ce secret sur ma conscience."

Son ami: "Mais pourquoi prendre cette décision maintenant? Pensez aux conséquences pour votre famille et vous-même. "

Jean Valjean: "Je sais que cela sera difficile, mais je ne peux plus vivre avec ce mensonge. C'est ma conscience qui me dicte cette décision."

Son ami: "Mais personne ne saura jamais que vous êtes le voleur des quarante sous. Vous avez une vie paisible maintenant, pourquoi tout gâcher?"

Jean Valjean: "Je ne peux pas continuer à vivre avec ce poids sur ma conscience. C'est ma destinée de me livrer et de payer pour mes erreurs du passé."

Son ami: "Je comprends votre point de vue, mais je crains les conséquences que cela aura sur votre vie. Pensez-y à deux fois avant de prendre cette décision définitive."

Jean Valjean : "Je l'ai déjà fait, Je me dois de le faire"

Son ami : "Je ne sais pas si c'est une bonne décision, mais si c'est ce que vous voulez, je vous soutiendrai dans cette démarche."

Learn more about writing skills from

https://brainly.com/question/27842589
#SPJ1

Bonsoir, pouvez vous m'aider ?, Merci, et j'ai choisi les questions pour le cheval

Answers

Il dit que le cheval est intelligent lorsqu'il mentionne ses caractéristiques et à quel point cet animal est impressionné.

Ce que le cheval fait à ses agresseurs est effrayant car c'est un animal extrêmement fort, selon l'auteur.

Comment écrire en français ?

La France est un pays qui a toute sa grammaire basée sur le latin, il est donc facile de comprendre les mots et même les constructions, car les temps des verbes sont similaires.

Cependant, la langue a un vaste vocabulaire avec plus de 60 000 mots qui font partie du dictionnaire local, mais cela ne pose finalement pas de problème, car connaître environ 5% du répertoire français suffit pour communiquer avec un locuteur natif. Le vocabulaire est ajouté au fur et à mesure que vous pratiquez et comprenez la dynamique de la langue.

Fondamentalement, la structure des phrases directes et indirectes françaises comprend :

Affirmatifs : Sujet + verbe + complément ;Négatifs : Sujet + négation auxiliaire + verbe + complément ;Interrogatifs : Auxiliaire interrogatif + sujet + verbe + complément.

Learn more about France in brainly.com/question/1788413

#SPJ1

Q
3
SBISU BOokmark
1. Tu
Modèle Nous regardions (regarder).
2. Ils
3. Tu
4. 11
5. Elle
6. Je
7. Nous
8. Vous
9. Je
10. Elles
11. Nous
anvas
12. Vous
Formative
Clever | Portal
(boire).
(descendre).
(prendre).
(vendre).
(chanter).
(commencer).
(laisser).
(être).
(dire).
(partir).
(finir).
(manger).

Answers

Answer:Yes, that is correct. "Il faut que nous conservions l'eau économiquement" translates to "We must conserve water economically" which means to use water in a way that is not wasteful and takes into account the limited resources available. The adverb "économiquement" is the best option to complete the sentence as it indicates the manner in which the water should be conserved.

Explanation:

Je fais la vaisselle parce que ma mère fait la cuisine. in english

Answers

Answer:

In english it says
I do the dishes because my mother does the cooking.

Bonjour j'ai besoin d'un résumé du chapitre 1 au chapitre 3 du bonheur des dames
Merci d'avance

Answers

Le chapitre 1 du livre "Du bonheur des dames" explique le thème central de l'histoire, qui est la lutte entre les petits et les grands magasins. Dans les chapitres 2 et 3 on en apprend plus sur les personnages Denise, Mouret et leurs motivations.

Comment résumer un livre ?

Il est nécessaire que l'étudiant effectue une lecture analytique du livre, en observant quelles parties sont les plus pertinentes pour que l'histoire se complète, c'est-à-dire qu'il est nécessaire de mettre en évidence les idées centrales de chaque chapitre.

Les idées centrales sont celles qui justifient le chapitre, c'est-à-dire que c'est le principe utilisé par l'auteur pour expliquer et interconnecter toute l'histoire, comme le conflit entre les personnages et leur résolution, par exemple.

Par conséquent, vous devez lire attentivement le livre et réduire le nombre de pages avec un résumé structuré et logique qui permet une compréhension complète des thèmes décrits dans l'histoire.

Pour en savoir plus sur les idées de base, rendez-vous sur :

https://brainly.com/question/25785890

#SPJ1

récrivez ce txte en changeant les élèves par tu

Answers

Tu discutes en patientant devant le local. Tu attends le professeur de français, qui arrive à l’instant en te saluant. A peine tu entres en classe que tu te tais et prends un stylo et une feuille. Tu te concentres, l’interrogation commence.

How would you formally greet an elderly person in the afternoon?
A.
Salut!
B.
Bonjour!
C.
Bonsoir !
D.
Bon après-midi!
C.
Au revoir! À tout à l’heure!
D.
Bon soir!

Answers

Bonjour,

Answer:

How would you formally greet an elderly person in the afternoon?

D.

Bon après-midi!

choisis un personnage du livre "un secret" de 20 lignes minimum et explique pourquoi il t'intéresse

Answers

Un personnage intéressant du livre "Un secret" est le protagoniste car il est imaginatif et tente d'échapper à la réalité, mais tout au long de l'histoire, il doit y faire face.

Pourquoi le personnage principal est-il intéressant ?

Le personnage principal du livre "Un Secret" écrit par Philippe Grimbert est le même. Durant son enfance, Philippe est un enfant faible et malade qui décide aussi de se créer un frère aîné dans sa tête, probablement parce qu'il se sent perdu et seul au monde. Ce même garçon soupçonne qu'il y a un secret caché dans sa famille et décide d'essayer de le découvrir.

Au fil du récit, Philippe reconstitue avec Louie, son infirmière et amie, l'histoire possible de la vie de ses parents avant sa naissance, y compris leur rencontre. Cette histoire s'avère extrêmement dramatique et révèle des détails que le protagoniste ignorait jusque-là.

Ce personnage est très intéressant non seulement à cause de son stade imaginatif initial qui montre comment il veut s'échapper du monde et être quelqu'un d'autre, mais aussi à cause de sa grande curiosité qui le motive à découvrir la vérité et à comprendre les comportements de ses parents.

Learn more abour personnage in: https://brainly.com/question/585298

#SPJ1

Quel est le point de vue adopté dans ce texte ?justifiez votre réponse

C'est à ce moment.,comme il va prendre le verre tendu, qu'Aurélien aperçoit Diane. Il y a bien six mois qu'il n'a pas rencontré Mme de Nettencourt. Elle est là, plus belle que jamais. Elle lui sourit de toutes ses dents. Elle a comme toujours la plus belle robe robe de la soirée.

Answers

Le point de vue du narrateur utilisé dans ce texte est le point de vue omniprésent.

Qu'est-ce qu'un point de vue dans une histoire ?

Dans une histoire, le point de vue fait référence à la perspective à partir de laquelle une histoire est racontée. Par exemple, une histoire peut être racontée par le personnage principal ou par un narrateur extérieur.

Quel est le point de vue dans cette histoire ?

Dans le texte, il y a un narrateur extérieur omniprésent (le narrateur voit tout ce qui se passe avec les personnages) ; pour cette raison, le narrateur peut être qualifié d'omniprésent. Quelques exemples de cela dans le texte sont:

"Il y a bien six mois qu'il n'a pas recontré Mme de Nettencourt. Elle est là, plus belle que jamais"

D'après ce qui précède, le point de vue est omniprésent.

Learn more about French Language in: https://brainly.com/question/25311986

#SPJ1

Bonjour URGENT devoir a rendre Lundi
Merci à celui qui répondra à mon devoir

Définir le portrait de la France en 1945 , du chapitre 5 , page 105 a 115 , du livre L’armée des Ombres de Kessel .

Merci à celui qui répondra

Answers

Il est difficile de définir le portrait de la France en 1945 à partir d'un seul chapitre d'un livre sans connaître le contexte global de l'histoire que l'auteur raconte. En 1945, la France venait de sortir de la Seconde Guerre mondiale et était en train de se reconstruire après des années de conflit et de occupation allemande. Selon le livre "L'armée des Ombres" de Kessel, le chapitre 5 pourrait décrire les conditions dans lesquelles se trouvait la France à cette époque, ainsi que les défis auxquels elle était confrontée.

Il serait utile de lire le chapitre en entier pour avoir une meilleure idée du portrait de la France en 1945 dépeint par l'auteur. Ensuite, vous pourriez essayer de répondre à des questions telles que : Quels étaient les principaux problèmes auxquels la France était confrontée à la fin de la guerre ? Comment la population a-t-elle réagi à la

Écrire une liste de cinq groupes nominaux

Answers

Phrases nominales

1. Le grand manteau chaud.

2. Le petit et joli chalet.

3. Les chaussures avec des bijoux en rubis.

4. Le bol de melon d'Hannah.

5. Le singe effronté a grimpé sur le toit de la voiture.

"femmes par le coeur, hommes par le cerveau"

Quel est la figure de style ?

Answers

Answer: parallélisme de construction

Explanation:

Je pense que c'est ça, avec

nom + préposition par + groupe nominal (article défini + nom commun)

la phrase est sûrement au sens figuré, mais je crois que c'est le parallélisme (surtout si tu l'as déjà vu en cours récemment) qui est à retenir ici

Réalise un acrostiche autour du corbeau et du renard. Attention, tu ne peux utiliser que des adjectifs​

Answers

Pour créer un acrostiche à adjectif uniquement sur "Le Corbeau et le Renard", vous devez être créatif et comprendre les messages centraux de la fable.

Qu'est-ce qu'un acrostiche ?

Il correspond à la poésie où se développe une composition dans laquelle les lettres du vers, qui peuvent être les premières lettres, celles du milieu ou de la fin du mot, forment un concept, un autre mot ou sens lorsqu'elles sont lues verticalement.

Pour créer un acrostiche autour du poème, il faut analyser l'intrigue de la fable et sa morale, qui est la vanité, car l'objectif central de la fable est de démontrer que le renard a profité de la vanité du corbeau pour la voler.

Par conséquent, vous pouvez utiliser le mot "vanité" comme exemple et utiliser de manière créative une idée alignée sur la fable de La Fontaine pour chaque lettre du mot.

En savoir plus sur le poème acrostiche à:

https://brainly.com/question/26346712

#SPJ1

Sujet: que pensez vous de l’ invasion des moyens de communication et de leur impact sur la vie? Reponder dans un texte argumente et illustre par des exemple

Answers

Explanation:

Had to translate what you mean is

Subject: what do you think of the invasion of the means of communication and their impact on life? Respond in a text that argues and illustrates with examples and what do i mean by that..... well i don't know some of it

Hope it helps

Comment hitler est t’il mort?

Answers

Il s'est sans vie en 1945.

about past tense in French
Asap pls explain me all of the things you know about past tense in French.
It has to be in a sentence for each thing about past tenses.
With easy words!

Answers

Sure, here are some key points about past tense in French:

The most commonly used past tense in French is the passé composé, which is formed by combining the auxiliary verb avoir or être with a past participle. Example: "J'ai parlé" (I have spoken)

Another past tense in French is the imparfait, which is used to describe ongoing or incomplete actions in the past. Example: "Je parlais quand tu es arrivé" (I was speaking when you arrived)

The plus-que-parfait, which is formed by using the auxiliary verb "avoir" or "être" and the past participle of the main verb, but it is used to describe actions that were completed before another past action. Example: "J'avais fini mes devoirs avant de regarder la télévision" (I had finished my homework before watching television)

French has also the Passé simple, it is used in literature, this tense is mainly used to indicate an isolated past event or a sequence of past events, it's rarely used in spoken French. Example: "Il partit" (he left)

And lastly, the French also have a future-in-the-past, it's called conditionnel passé, used to describe a hypothetical or unreal past action. Example : "Il aurait pu venir si il avait su" (He could have come if he had known)

These are some of the most common past tenses used in French, each one has its specific use and context, hope this help!

Uday Tahlan

Sujet : Tu as fait la connaissance d'un enfant de ton âge, mais tes parents se sont opposés à cette relation. Raconte, tout en faisant la description de cet enfant, les circonstances de ta rencontre et dis quelle était ta réaction face à l'attitude de tes parents.

Answers

Un texte possible pour décrire cette situation est "L'été dernier, j'ai rencontré un garçon adorable, mais mes parents étaient contre que je le revoie."

Comment ai-je rencontré le garçon et qu'est-ce que mes parents pensaient de lui ?

L'été dernier, alors que j'étais en vacances en Espagne, j'ai rencontré un gars adorable. Nous nous sommes rencontrés par hasard alors que mes parents et moi étions à la plage. Il était grand, blond, avait les yeux bruns et était très beau. Lui, comme moi, était en vacances. J'aurais aimé continuer à parler avec lui et avoir une relation, mais quand mes parents ont appris mes intentions, ils m'ont interdit de le revoir parce qu'ils pensaient qu'il était dangereux pour moi d'avoir une relation avec un garçon d'un autre pays que je ne savait pas très bien. Au début, j'étais en colère, mais maintenant je comprends qu'il aurait été très difficile de continuer la relation avec lui.

Learn more about French Language in: https://brainly.com/question/738064

#SPJ1

Make 3 past tense sentences using avoir in French

Answers

1. Elle a expliqué son problème. (She explained her problem.)

2. Ils ont réussi. (They succeeded.)

3. J'ai entendu des ouseaux. (I heard the birds)

Les fonctions dans la phrase : écrit à chaque fois une phrase dans laquelle le groupe de mots proposé change de fonction

Answers

Une phrase dans laquelle le groupe de mots proposé change de rôle peut être :

Je n'ai jamais vu ce film.Que sont les adverbes ?

Ils correspondent à une classe de mots dont la fonction syntaxique est de donner des caractéristiques à un verbe dans une phrase. Les adverbes peuvent suivre d'autres adverbes, adjectifs et noms. Sont classés comme :

Adverbe de tempsAdverbe de lieuAdverbe de modeAdverbe d'intensitéAdverbe d'affirmationAdverbe de négationAdverbe de doute

Par conséquent, la phrase créée pour cette question présente un adverbe de temps, car le mot "jamais" caractérise le verbe, lui donnant une idée de période et de temps.

En savoir plus sur les adverbes sur :

https://brainly.com/question/912194

#SPJ1

how can I learn french quick

Answers

Explanation:

like everything else : practice, practice, practice, practice, ...

and by the way, learn correct English first. as the correct question is :

how can I learn French quickly

Explanation:

Unfortunately, you cannot learn French in a matter of days or weeks, but in a few months, you can certainly be speaking a bit. You just need time and dedication, and the desire to learn. Immerse yourself into French, listen to podcasts, movies, radio, etc. and make sure that your pronunciation is right. (Practicing pronunciation early on is helpful for long time studies.) Start with simple, short sentences, and work from there.

I wish you luck with your studies!

Faire une critique de la pièce la plus précieuse petite des marchandises
sous forme d’interview des spectateurs.

Answers

Answer:

the answer is D-o point

Explanation:

because that is no 123 ok

JE ne comprend pas svp

Answers

Je crois que tu dois rediger un texte sur la liberté d’expression ( c’est ce que tu penses et tu es libres de dire ce que tu veux ) et du coup bah pour la 1 tu peux dire 1) insulter les autres
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How do the angles and sides of the outline correspond to the angles and sides of the original triangle? What is the role of the parents in drug prevention? I am a non-volatile type of built-in memory. I store my contents long-term. My job is to store critical programs that the computer needs to access in order to boot up. What am I PLEASE HELP 25 POINTS [1] After earning a few dollars working on my brother-in law's farm near Portage [Wisconsin], I set off on the first of my long lonely excursions, botanising in glorious freedom around the Great Lakes and wandering through innumerable tamarac and arbor-vitae swamps, and forests of maple, basswood, ash, elm, balsam, fir, pine, spruce, hemlock, rejoicing in their bound wealth and strength and beauty, climbing the trees, revelling in their flowers and fruit like bees in beds of goldenrods, glorying in the fresh cool beauty and charm of the bog and meadow heathworts, grasses, carices, ferns, mosses, liverworts displayed in boundless profusion.[2] The rarest and most beautiful of the flowering plants I discovered on this first grand excursion was Calypso borealis (the Hider of the North). I had been fording streams more and more difficult to cross and wading bogs and swamps that seemed more and more extensive and more difficult to force one's way through. Entering one of these great tamarac and arbor-vitae swamps one morning, holding a general though very crooked course by compass, struggling through tangled drooping branches and over and under broad heaps of fallen trees, I began to fear that I would not be able to reach dry ground before dark, and therefore would have to pass the night in the swamp and began, faint and hungry, to plan a nest of branches on one of the largest trees or windfalls like a monkey's nest, or eagle's, or Indian's in the flooded forests of the Orinoco described by Humboldt.[3] But when the sun was getting low and everything seemed most bewildering and discouraging, I found beautiful Calypso on the mossy bank of a stream, growing not in the ground but on a bed of yellow mosses in which its small white bulb had found a soft nest and from which its one leaf and one flower sprung. The flower was white and made the impression of the utmost simple purity like a snowflower. No other bloom was near it, for the bog a short distance below the surface was still frozen, and the water was ice cold. It seemed the most spiritual of all the flower people I had ever met. I sat down beside it and fairly cried for joy.[4] It seems wonderful that so frail and lovely a plant has such power over human hearts. This Calypso meeting happened some forty-five years ago, and it was more memorable and impressive than any of my meetings with human beings excepting, perhaps, Emerson and one or two others. When I was leaving the University, Professor J.D. Butler said, "John, I would like to know what becomes of you, and I wish you would write me, say once a year, so I may keep you in sight." I wrote to the Professor, telling him about this meeting with Calypso, and he sent the letter to an Eastern newspaper [The Boston Recorder] with some comments of his own. These, as far as I know, were the first of my words that appeared in print.[5] How long I sat beside Calypso I don't know. Hunger and weariness vanished, and only after the sun was low in the west I splashed on through the swamp, strong and exhilarated as if never more to feel any mortal care. At length I saw maple woods on a hill and found a log house. I was gladly received. "Where ha ye come fra? The swamp, that awfu' swamp. What were ye doin' there?" etc. "Mony a puir body has been lost in that muckle, cauld, dreary bog and never been found." When I told her I had entered it in search of plants and had been in it all day, she wondered how plants could draw me to these awful places, and said, "It's god's mercy ye ever got out."[6] Oftentimes I had to sleep without blankets, and sometimes without supper, but usually I had no great difficulty in finding a loaf of bread here and there at the houses of the farmer settlers in the widely scattered clearings. With one of these large backwoods loaves I was able to wander many a long wild fertile mile in the forests and bogs, free as the winds, gathering plants, and glorying in God's abounding inexhaustible spiritual beauty bread. Storms, thunderclouds, winds in the woodswere welcomed as friends.The words that Muir uses in his essay reveal that he relates to nature as a(n)Group of answer choicesemotional professorobjective notetakerpassionate observerremoved reporter The solid xy decomposes into gaseous x and y: xy(s) m x(g) + y(g) kp = 4. 1 (at 0 c) if the reaction is carried out in a 22. 4 l container, which initial amounts of x and y will result in the formation of solid xy? A standard six-sided die is rolled, and P is the product of the five numbers that are visible. What is the largest number that is certain to divide P?A. 6 B. 12 C. 24 D.14 E.720 describe the effects of varying the jet size or entrainment port opening on fio2 and total flow rate In a week, an airline operates a flight from San Francisco to New York once a day. The total travel times for this week are:Sunday: 343 min.Monday: 314 min.Tuesday: 401 min.Wednesday: 341 min.Thursday: 359 min.Friday: 407 min.Saturday: 378 min.What was the range of flight times for the route that week?a. 66 minb. 93 minc. 29 mind. 87 min Why do you think Dr Jekyll gives the letter to Mr Utterson? How many times greater in magnitude is an earthquake that measures 7 on the Richter scale as opposed to one that measures 3? Which of the following is not one of the primary principles an organization should follow for successful agile software development What is an arrangement in which the supplier maintains title to the inventory until it is used? A. postponement. 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If he collected 97.20 how many postcards did he sell?It needs to be an expression - Write one fraction that is greater than 1 and one fraction that is less than 1. Compare the fractions. Explain your reasoning.