Answer:
Cuando me voy a la universidad, voy a estudiar para ser enfermera. A me encanta ayudar a la gente. Voy a ser una muy buena enfermera. Planeo estudiar mucho. Trabajaré en un restaurante a tiempo parcial mientras estudio. Yo pienso que la ventajas de trabajar y estudiar al mismo tiempo es que te da te da la experiencia en el mundo real. Debido a que voy a trabajar, no tendré tanta deuda escolar. Todo esto me ayudará a tener éxito.
2. Antes de ir a la universidad, Ud. desea tener una experiencia única y decide ir a México para trabajar con una ONG (organización sin fines de lucro) durante las vacaciones. En cinco (5) oraciones escriba una carta al director de la ONG, explicándole qué tipo de trabajo quiere hacer, cuándo piensa viajar, y por qué Ud. va a ser de mucha ayuda durante su tiempo allá. Tome en consideración las diferencias entre trabajar en México y en los EE.UU. Use algunos verbos reflexivos/no reflexivos y la frase verbal ir+a+infinitivo cuando sea apropiado.
My answer:
Hola, estoy emocionado de ir a México a trabajar para ti. Estoy disponible para viajar en cualquier momento en julio. Voy a comenzar la universidad en agosto. Me encantaría trabajar con niños. Tengo mucha experiencia debido a mi trabajo a tiempo parcial como cuidador.
3. Ahora indique cómo está preparándose ahora para realizar sus planes de trabajo en México. Escriba tres (3) oraciones usando algunos verbos en el presente progresivo (use por lo menos dos sujetos diferentes — yo/ellos/nosotros . . .)
My answer:
Estamos preparando nuestro el itinerario. Estoy empacando todo lo que necesito. Están reservando nuestro vuelo mañana. Estamos pintando el edificio.
additional vocabulary words:
dedicar tiempo a los estudios
La exigencia
La desventaja
el trabajo de tiempo completo
arréglate
los gastos de la casa
laentrevista
administrar el tiempo
el empleado de tiempo parcial
el trabajo de tiempo parcial
el agente de viajes
Explanation:
presenta la situacion inicial: quien, cuando, donde, qué
Answer:
tu y yo, hoy, en mi cama, haciendo cosas ricas.
Explanation:
is Habla español correct
Answer:
Yes good job
Explanation:
Answer:
Explanation:
It depends on which phrase your going to use it. If your saying speak Spanish it would be Habla español. If you want to say I speak Spanish it would be Yo Habla español.
Please give me brainliest and a thanks.
1. [nos despertamos] Complete the each sentence with the correct form of the verb in parentheses. Use both the reflexive pronoun an words correctly and use accent marks á é í ó ú ñ if needed: (acostarse oue) Yo temprano.
Answer:
We wake up
nos despertamos
Voy a la casa de mis amigas españolas. Estoy un poco poco acostumbrado a la cultura ya que crecí en los Estados Unidos. ¿Alguien tiene algún consejo sobre lo que hago? Sus padres son estrictos, así que nada con el contacto físico.
PLS HELPS ME!! :)
Fill in the blank with the correct conjugation of pedir or preguntar to complete the sentence.
Fernanda __________ si puede visitar a sus amigas.
Fill in the blank with the correct conjugation of pedir or preguntar to complete the sentence.
Viviana ______ una bebida fría.
Fill in the blank with the correct conjugation of pedir or preguntar to complete the sentence.
Los muchachos ___________ a qué hora es la fiesta
Fill in the blank with the correct indirect object pronoun to complete the sentence. Pay attention to the indirect object noun or prepositional pronoun at the end of the sentence.
Juan _____ da regalos a Jimena.
Fill in the blank with the correct indirect object pronoun to complete the sentence. Pay attention to the indirect object noun or prepositional pronoun at the end of the sentence.
Julieta y Patricia ____ leen el cuento a los niños.
Fill in the blank with the correct indirect object pronoun to complete the sentence. Pay attention to the indirect object noun or prepositional pronoun at the end of the sentence.
Mi mamá _____ ayuda a mí.
Answer:
Fernanda pregunto si puede visitar a sus amigas
Viviana pidio una bebida fria
Los muchachos preguntaron a que hora es la fiesta
Juan le da regalos a Jimena
(I cannot figure the last one out even if i speak spanish apologies)
Hey guys i need help
Answer:
A.
1. Tierra
2. Sueldo
3. Tempranos
4. Fresco
5. Lluvia
B.
1. b
2. D
3. A
4. C
Explanation:
please help filling in the blank for me this is due asap
Answer:
A.
1. los alumnos estudian mucho.
2. ellos prestan atention en la clase.
3. ellos levantan la mano si tiene una pregunta.
4. los profesores contestan sus preguntas.
5. los profesores ensenan .
6. los alumnos hablan espanol en la clase de espanol.
7. ellos toman un examen.
8. llevan
B.
1. X
2. leave blank
3. X
4. leave blank
5. X
C.
1. si
2. no
3. si
4. si
5. no
6. si
D.
1. mano, pregunta
2. atention, profesor
3. profesor, alumnos
thats all i could get sorry.
4. El libro __ en el pupitre.
Answer: El libro está en el pupitre.
Brainliest?
Mis padres __ profesores de inglés.
¿Tú __ de Sonora, México?
Answer:
tu ERES de Sonora Mexico
Explanation:
:) have a good day
¿Cuales son las palabras que faltan?
Answer:
Tremendo (1st row, 1st letter, down)
Meditar (2nd row, 3rd letter, down)
Errante (1st row, 4th letter, across)
Nausea (3rd row, 5 fifth letter, across)
Explanation:
Cumple la frase en el pasado
Carlos _ (ir) a la escuela a las ocho.
completa cada oración escribiendo el verbo reflexivo apropiado.
Answer:
please add the sentences :')
Explanation:
Problema 01: ¿Cómo cambia la rapidez de un móvil con la pendiente?
Variable Independiente
Variable Dependiente
Hipótesis
Problema 02: ¿Cómo influye el medio al que es expuesto un clavo de hierro en la corrosión o desgaste que presenta?
Variable Independiente
Variable Dependiente
Hipótesis
PORFAVOR ESTOY EN EXAMEN!!!
Las variables en cada problema y sus respectivas hipótesis son:
Problema 01.
Variable Independiente: Pendiente de inclinación.Variable Dependiente: RapidezHipótesis: La rapidez de un móvil aumentará con respecto a una inclinación más pronunciada, por lo tanto, a una mayor pendiente, mayor velocidad tendrá el móvil.Problema 02.
Variable Independiente: Medio y sus características (Humedad, temperatura, pluviosidad). Variable Dependiente: CorrosiónHipótesis: La corrosión y el desgaste de un clavo de hierro aumenta conforme las características de humedad, temperatura y viento aumenten dentro del medio.Identificación de datos.
En el primer problema, la variable independiente es aquella que no requiere de otra para aumentar o disminuir, la cual es la pendiente, mientras que la variable dependiente requiere de otra para aumentar, en este caso la rapidez, por último, se presume que la rapidez aumentará si la pendiente aumenta.
En el segundo problema, la variable independiente pueden ser uno o varios de los factores del medio expuesto, mientras que la variable dependiente es la corrosión y el desgaste, brindando así valores de corrosión más altos, cuando la humedad, viento o temperatura son mayores en el medio expuesto.
Si quieres aprender un poco más sobre Variables, puedes a visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/19585043?referrer=searchResults
how do you say 11:40 in spanish
Answer:
ola migo de teme is 11:40
Explanation:
puede viajar un niño sin pasaporte dentro de estados unidos
Answer:
Si viaja dentro del país (viaje doméstico) no se necesita un pasaporte, pero si va a conducir a los Estados Unidos y aún no ha recibido el certificado de nacimiento de un bebé ciudadano estadounidense o canadiense, el Oficial de Aduanas y Protección Fronteriza (CBP, por sus siglas en inglés) de los Estados Unidos,
Explanation:
Anabel y Carlos, __________________ a mi casa. a) bienvenida b) bienvenidas c) bienvenidos d) bienvenido
Answer:
son bienvenidos
Explanation:
Juan Carlos y Isabela pronoun
Answer: They
Explanation: The pronoun is they if you want to use it on a sentence it would be they.
What are 5 questions you would ask a famous person, and who would it be?
(Please write your question in Spanish as it would help me further). If not, your idea(s) still helps!
what is total charge for -9 and +9?
[tex]\huge\text{Hey there!}[/tex]
[tex]\large\boxed{\star}\large\text{ GUIDE }\large\boxed{\star}[/tex]
[tex]\large\boxed{\bullet}\large\text{ 2 Negatives = \textsf{positive}}\\\large\boxed{\bullet}\large\text{ 1 negative \& 1 positive = \textsf{negative}}\\\large\boxed{\bullet}\large\text{ 2 positives = \textsf{positive}}\\\large\boxed{\bullet}\large\text{1 positive \& 1 negative = \textsf{negative}}[/tex]
[tex]\circ\large\text{ Negatives are BELOW zero}\\\circ\large\text{ PositIves are ABOVE 0}[/tex]
[tex]\heartsuit\large\text{ Positives are to the RIGHT of 0}\\\heartsuit\large\text{ Negatives are to the LEFT of 0}[/tex]
[tex]\large\textsf{Based on the information above we have we can now solve for your}\\\large\textsf{result (your answer) to this question/equation}[/tex]
[tex]\large\textsf{Based on the 1}\mathsf{^{st}}\large\textsf{ set in your guide 1 negative [-9] \& 1 positive [+9]}\\\large\textsf{equals a negative, so this means that your result will most likely be}\\\large\textsf{a negative.}[/tex]
[tex]\large\textsf{So, you START at -9 and go UP 9 spaces to the RIGHT of your}\\\large\textsf{number line and you should have the result.}[/tex]
[tex]\large\text{If you simplified it correctly you should've came up with: 0}[/tex]
[tex]\huge\boxed{\rm{Therefore, your\ answer\ is: \frak{0}}}\huge\checkmark[/tex]
[tex]\large\text{FACT: By the way, zero (0) isn't positive nor negative because it lies in}\\\large\text{the center of the negative set of numbers and the positive numbers}[/tex]
[tex]\huge\text{Good luck on your assignment \& enjoy your day!}[/tex]
~[tex]\frak{Amphitrite1040:)}[/tex]
What does it mean when Hondurans touch their finger below the eye?
"no"
They are expressing enthusiasm.
They are warning caution.
They are indicating strong approval.
Answer:
they are warning caution
brianliest please!!!
I think the answer to your question is they are expressing enthusiasm.
no encuentro mis llaves, creo que se quedaron en casa.
Answer:
Pues puedes llamar a alquien que sepa abrir puertas y que te abran la puerta
Explanation:
Nosotras ____ el examen.(pasar)
Yo ___ una buena cena.(preparar)
Ellos __________ (llegar) a la escuela tarde ayer.
¿Dónde ____________ (correr) tú después de la escuela?
¿__________ (Ver) Uds. aquel letreo? Hay una gran liquidación hoy en esa tienda.
Yo _________ (comer) arroz y frijoles hace dos días.
Answer:
1. pasamos
2. prepare
3. llegaron
4. corriste
5. vierón
6. comí
Translate the room into Spanish by filling in the missing letters
holaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Answer:
holaaaaaaaaaaaaa
linda foto de perfil
Spanish please help me I am very bad with language class.
Answer:Number 1 : is to swim
Number 2: is to wear
Number 3: is sports
Number 4: Is he wants friends [quiere means wants]
Number 5 : is swimming
Explanation: Took spanish for more than 3 years
cual es la diferensia entre un ganso y de una avestruz
Answer:
Una diferencia que se podria decir son las piernas de estos animales ya que si vemos el avestruz tiene unas piernas mas largas que el ganso lo cual le perminete caminar mas rapido y correr.
Explanation:
Esto lo puedes encontrar en la fabula el avestruz y el ganso de Godofredo Daireaux
"Para el ave de patas cortas cualquier paso es rápido y cualquier paseo es un viaje. Y para gente de vistas cortas cualquier adelanto también es incomparable progreso."
Do anyone know the blank answer
1. Maria______muy simpatica____
2. Nostros______en la clase_____
3.Panchito y pepito____amigos___
4. El maestro____caminan muy rapido_______.
5. Sr. Medina______ un maestro_____.
6. La puerta______ abierta_____
7. Maria y tu_____ de stockton.
8. Elena_____ triste_____
Answer:
Explanation:
1. Maria___es___muy simpática
2. Nostros___estamos___en la clase.
3.Panchito y pepito__son__amigos
4. El maestro__esta__caminando muy rápido.
5. Sr. Medina__es____ un maestro.
6. La puerta___está___ abierta
7. Maria y tu__son___ de Stockton.
8. Elena__está___ triste
02.09 Módulo Examen Parte 2 Part 2 of the exam is an evaluation of your oral and written presentational skills. The presentation has two parts: A final draft of your blog to represent the similarities and differences between schools in Spanish-speaking countries and schools in the United States.
Answer:
56
Explanation:
1. Jaime,
presento
Gerardo y a Inés
2. Sr. y Sra. Murillo,
i presento a Josefa, la estudiante de
Sra. Trujillo
3. Profesor Machado,
presento
Manolo
4. Cristina,
presento a doña Elvira
5. Eduardo y Mauricio,
presento
amigo
Rafael
6. Gracia y Carolina,
presento
profesor de la clase de español.
7. Srta. Carranza,
presento a mi amigo David
de
:: al
del
3 te
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les